E-CERDASSTFK Ledalero
Model Pembelajaran di Era AI · Metode Virtual–Actual
“Belajar bukan lagi untuk mengetahui, melainkan menggali logika di baliknya atau menciptakan yang baru.”
Tujuan sistem
E-Cerdas menyelaraskan pendidikan dengan kehadiran AI. Ketika pengetahuan semakin mudah diakses, tujuan belajar bergeser dari sekadar memperoleh pengetahuan menuju kemampuan menguji, menalar, dan mencipta. Dalam proses ini, akal manusia tetap menjadi penilai dan penanggung jawab atas setiap jawaban, termasuk jawaban dari mesin.
1. Materi rujukan
Materi dasar dari mentor rujukan tingkat nasional memberi pijakan yang sama kuat bagi setiap mahasiswa dan dosen, di mana pun mereka belajar. Dengan bekal itu, mahasiswa dan dosen mampu menilai jawaban AI secara kritis, tidak sekadar menerimanya.2. Mempertahankan penalaran secara lisan, tatap muka
Tulisan, slide, dan laporan tetap penting, tetapi kini semuanya dapat dibantu atau bahkan dihasilkan oleh AI. Pemahaman yang sesungguhnya tampak ketika mahasiswa menjelaskan dan mempertahankan penalarannya secara langsung di depan dosen dan rekan-rekannya: menjawab pertanyaan, menanggapi sanggahan, dan berdialog. Karena itu, Actual Class menjadi puncak dari setiap siklus belajar.Cara kerja sistem
Metode Virtual–Actual dalam satu siklus pertemuan
PRE-CLASS (H-7)ACTUAL-CLASS (H-0)
PRE-CLASS (H-7)
- Virtual/Online group studi
- Dengan mentor relawan
- Untuk topik next week
- Materi rujukan dari sistem
- Menggali argumen jawaban
ACTUAL-CLASS (H-0)
- Presentasi group studi
- Diskusi & defending argumen
- Penilaian oleh dosen
- Rekam & upload materi
- Pelaporan oleh dosen
Prosedur lengkap & peran masing-masing
- Persiapan semester (paling lambat 30 hari sebelum semester dimulai). Dosen membuat kalender di Buat kalender: tanggal, jam, ruang, topik, dan referensi bahan (judul buku, tautan PDF, tautan video). Daftar mahasiswa diisi di Daftar mahasiswa.
- Paling lambat H-14. Di Buat bahan ajar & assignment, dosen mengunggah materi video, bacaan dan slide beserta tugas (1)–(3). Untuk menstandarisasi level konten secara nasional, dosen wajib merujuk materi dasar dari mentor rujukan, lalu memperkayanya sesuai konteks lokal. Sekaligus, dosen menetapkan jumlah anggota grup. Grup per topik dapat disesuaikan di Pembagian grup belajar. Link Zoom disiapkan di Tools Zoom. Materi langsung terlihat oleh mahasiswa.
- H-7 s.d. H-1 (Virtual). Pre-Class daring per grup lewat Zoom. Mahasiswa mempelajari materi, menggali mengapa jawaban AI demikian, lalu mencari sendiri alasan atau logikanya dan menemukan kebaruan. Grup boleh mengundang mentor relawan, menyusun slide presentasi (Canva), dan mengirim Laporan Pre-Class (kehadiran, mentor, materi, rekaman Zoom).
- Hari H (Actual). Di ruang kelas, setiap grup mempresentasikan dan mempertahankan (defending) reasoning-nya, lalu berdiskusi dan berdebat antargrup. Dosen mengisi Absensi & rekaman.
- H+1 s.d. H+2. Dosen mengisi Penilaian (teknis/know-how dan sikap), mengunggah video kelas, dan menyalin Laporan kelas untuk administrasi.
- Notifikasi otomatis. Mahasiswa diingatkan saat Pre-Class dibuka (H-7), menjelang Actual Class (H-1), dan saat nilai keluar. Dosen diingatkan untuk mengunggah bahan (H-17), menetapkan grup (H-14), jadwal mengajar (H-1), serta menilai dan melapor (H+1/H+2). Pengumuman (pindah jam atau ruang) dan notifikasi berhalangan diteruskan ke mahasiswa dan dekan.
- Pemantauan. Dashboard di Beranda merangkum seluruh hasil: pertemuan terlaksana, kesiapan H-14, kehadiran, nilai, laporan Pre-Class, daftar yang perlu tindakan, dan rekap per pertemuan.
- Dosen: menyiapkan kalender, bahan, grup dan Zoom; menilai dan melapor.
- Mahasiswa: belajar materi, Pre-Class bersama grup, presentasi, dan mengirim laporan Pre-Class.
- Mentor rujukan: pemateri tingkat nasional yang mengunggah materi rujukan; dosen memakainya sebagai dasar bahan ajar.
- Mentor relawan: menerima undangan grup dan mendampingi Pre-Class daring.
- Dekan: memantau dashboard fakultas, kalender, laporan kelas, dan dosen berhalangan.